«Før kurset i Studieteknologien hadde jeg vanskelig for å lære nye ting. Mens jeg var på kurset fant jeg ut hva det var som forhindret meg i å lære noe. Disse barrierene for å studere: Fravær av masse, for steil en gradient og det misforståtte ord er så lette å overse.

Men selv om de er lette å overse, er de sterke nok til å løse mysteriet om hvorfor jeg ikke kunne forstå noen av mine tidligere studier. Det var først etter at jeg lærte om disse barrierene og løsningene deres at jeg begynte å forstå hva jeg lærte. Men ut over det, da jeg begynte å bruke disse metodene for alvor var min manglende evne til å lære noe fullstendig forsvunnet.

Jeg tror ikke det er noe som jeg kan ikke lære nå. Det her bør det undervises i på skoler overalt. Det kunne faktisk løse alle våre utdannelsesproblemer!» – D.T.

«Emnet med studiebarrierene har hjulpet meg så enormt. Det har gjort meg klar i hodet og gitt meg mer lyst til å studere. Og det har hjulpet meg til å rydde vekk alle de barrierene som stopper meg i å fortsette med studiene mine.

Det misforståtte ord: Dette emnet har utfordret meg mye. Nå vet jeg hvordan man skal håndtere de vanskelige ordene, hvordan man klarer dem opp og fortsetter med studiene. Gjennom dette vil jeg hjelpe mange mennesker som føler at de blir nødt til å gi opp et fag eller en forelesning.

Grunnleggende ordoppklaring: Det har betydd enormt for meg, for da jeg leste dette fikk jeg motet tilbake. Mange mennesker som kjemper i studiet sitt hører under kategorien av folk som gjesper eller sover mens de leser. På denne delen av kurset var jeg i stand til å overvinne den situasjonen, og jeg vil hjelpe mange mennesker i fremtiden deres.

Alt i alt har det vært et flott kurs og det er veldig viktig for mange mennesker, spesielt studenter eller de som skal lære noe nytt.» – C.S.